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王言锋课程说明——新媒介环境下的中小学媒介素养教育
2016年4月13日13:50 大连教育学院
 

课程名称
新媒介环境下的中小学媒介素养教育
课程性质
(干部)培训(学校战略管理)模块(素质教育的理论与实践)内容
(教师) 培训(专业知识)模块(激励与评价)内容
课程类别
面授
预设课时
4课时
培训对象
干部、各学段教师
开发人
王言锋
职称
教授
职务
副院长
课程
内容
说明
(说明课程目标、主要内容、特点、培训方法、起点要求及适合对象)
本课程分三个模块。第一模块:通过对 媒介素养(教育)的产生及其概念、内涵、国内外发展情况的介绍,了解媒介素养(教育)产生的背景,深化对媒介素养教育重要性的认识。第二模块:具体介绍媒介素养教育的原则、目标和内容,较为全面地认识、理解和把握媒介素养的基本理论知识。第三模块:根据我国教育现状主,提出我国开展媒介素养教育策略,并结合实例具体分析媒介素养教育解决的重点与难点问题,通过讨论增强对中小学校媒介素养教育实施方式的了解,掌握媒介素养教学特点与教学方法,提高中小学教师媒介素养。
通过本课程学习,使学员从国际化教育视野、现代公民综合素养的角度,从促进媒介环境下青少年健康成长的立场,提高对媒介素养教育重要性的认识,增强紧迫感。通过了解媒介素养在国际一些先进国家的发展情况和各自的特色,认识我国媒介素养教育的不足和存在的问题,积极推动我国媒介素养教育的实施。通过把握新媒介环境下媒介素养教育的重点与难点问题,掌握开展媒介素养的策略、方式、方法,提高学员开展媒介素养教育的能力。

 
 
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