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校本研修评价策略
2013年9月13日15:7 大连教育学院
 

 

课程名称
校本研修评价策略
课程性质
干部培训(学校的教学管理)模块(教师教学评价机制)内容
课程类别
面授
培训对象
校本研修管理者
预设课时
8课时
开发人
秦丽楠
职称
讲师
职务
研训教师
课程内容说明
本课程分四个部分,第一部分:概括和分析校本研修评价的概念、作用、任务等内容,帮助校本研修管理者树立正确的评价取向;第二部分:简单分析教师专业发展的内涵与关键,重点探讨校本研修评价与教师专业发展之间的关系;第三部分:阐释校本研修评价的实施策略。主要对校本研修评价机制、评价内容和策略、评价标准制定以及实践路径等方面的问题进行详细论述,使学习者掌握学校和教师个人校本研修评估的策略与方法,并学会制定适合本校的研修工具;第四部分:学习借鉴国内外校本研修评价经验,分清利弊,在此基础上提出我国实施校本研修评价的影响因素及保障条件。本课程通过理论讲授,结合小组讨论、自主学习等方式,使学习者能够对校本研修评价策略及评价标准有更深层的认识,依据学校实际制定出适合本校的校本研修评价体系,使之作为促进教师专业发展的重要策略,又作为学校改进与发展的有效机制,最终融入到学校教学管理系统之中。
 
 
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