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学校特色课程的设计与实施
2013年9月13日15:2 大连教育学院
 

课程名称
高中英语词汇教学策略
课程性质
教师培训(专业能力)模块(教育教学活动设计、实施、评价能力)内容
课程类别
面授
培训对象
高中英语教师
预设课时
8课时
开发人
王锦秀
职称
中学高级
职务
高中英语
研训教师
课程内容说明
本课程分两个部分,第一部分:对词汇的概念以及高中英语课程标准中的词汇教学要求进行解读,概括和分析初高中英语词汇教学方面存在的问题,提出从尽快了解入学时新生的英语词汇水平入手,结合具体案例,介绍上好初高中英语的词汇衔接课程的具体做法,使学员通过反思、内化和教学再设计,提升课堂词汇教学能力。第二部分:介绍常规课堂词汇教学策略,包括词汇展示策略,词汇训练策略,词汇应用策略,以及词汇评价策略。通过理论讲授、案例剖析和实践练习,使学员掌握新课程理念下高中英语的词汇教学策略,并有效应用于课堂教学,形成高效的词汇教学模式,改变以往学生费时较多收效较少的词汇学习现状,从而提高高中英语课堂教学质量。
 

 
 
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