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中学生十种早恋“模式”成因及对策
2013年6月8日11:30 大连教育学院
 

课程名称
中学生十种早恋“模式”成因及对策
课程性质
教师培训(专业知识)模块(有关学生德育的知识)内容
课程类别
网络
培训对象
中学教师
预设课时
4课时
开发人
王艺寰
职称
讲师
职务
教学管理
 
 
 
 
 
课程
内容
说明
本课程分三个部分,第一部分:对早恋定义集中学生早恋现象状况进行解读,并结合中学生身心发展特点对中学生早恋形成客观的理解与评价。第二部分:通过心理学、社会学的角度挖掘学生产生早恋或早恋倾向的原因,理解依据不同原因形成的十种早恋模式分别分析模拟式早恋、情感补偿式早恋及“伪”早恋的成因及对策,使得教师能够掌握根据学生不同的背景、家庭条件、心理发展水平等各种因素采取有针对性的方式方法对其早恋行为或倾向进行有效指导的方法。第三部分:通过学校、家庭、社会的综合的教育与管理,理解教师本身不仅仅是知识的传授者,认识到教师需要积极与学生、家长沟通,充分了解和关心学生的重要性。通过理论讲授、案例剖析和实践练习,使学员理解并掌握中学生早恋的不同原因及类型,提高教师处理学生早恋的能力,革新教师的教学思想,树立充分了解学生关心学生的教育理念。

 
 
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