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初中数学教材分析的方法与实践
2013/6/8 10:41:00 大连教育学院

课程名称
初中数学教材分析的方法与实践
课程性质
教师培训(专业能力)模块(教育教学活动设计、组织与实施能力)内容
课程类别
面授
培训对象
初中数学教师
预设课时
4课时
开发人
王冰
职称
中学高级
职务
初中研训教师
 
 
 
 
课程内容说明
 
本课程分三个部分。第一部分:宏观分析。主要从明确教材内容在《课程标准》中的具体要求、了解教材内容在学科体系中的地位和作用、熟悉教材内容在教材体系中的地位和作用、分析练习四个方面诠释怎样从宏观的角度分析初中数学教材。第二部分:微观分析。主要从理清教材内容的逻辑结构、析出核心内容和内容核心以及所蕴含的数学思想方法、领会正文和例习题的编写意图、分析练习四个方面诠释怎样从微观的角度分析初中数学教材。课程通过理论讲授、案例剖析和实践练习,使学员理解并掌握初中数学教材分析的基本策略和基本方法,进而提高教师分析教材的水平和设计教学过程的能力,对提高课堂教学具有重要的意义。
 

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