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《统计与概率》初中课程内容的教学指导
2013/6/8 10:40:00 大连教育学院

课程名称
《统计与概率》初中课程内容的教学指导
课程性质
培训(专业知识)模块(教育教学知识)内容
课程类别
面授
培训对象
初中数学教师
预设课时
4课时
开发人
金晔
职称
中学高级
职务
初中研训教师
 
 
 
 
 
课程
内容
说明
本课程分三个部分,第一部分的内容是“统计与概率”课程内容的教育价值 ,第二部分的内容是“抽样与数据分析”内容的教学指导,第三部分的内容是“事件概率”内容的教学指导。
通过对这第一部分课程内容的学习,使一线教师能了解“统计与概率”的课程特征,能重视“统计与概率”中所蕴含的数学思想与方法,能认识“统计与概率”课程内容真正的教育价值。通过对第二部分课程内容进行的正、反两种典型教学案例的对比,使教师能正确理解统计与概率两个不同教学内容的教学思路,进而掌握“抽样与数据分析”与概率教学中科学的教学方法。通过对“抽样与数据分析”与“事件的概率”两部分内容中典型教学案例的解读,使教师明确这部分教学内容有效实施教学行为的方法与策略,促进教师在教学实践中改善自己的教学行为,确保新课程理念能得到真正有效地落实。
本课程不仅能从课程内容的上位入手,对教师进行培训,使一线教师能够理解核心课程内容的教育价值,准确把握好课堂教学的方向;而且能从课程内容中的概念及概念间的关系入手对教师进行培训,使教师能够真正理解并把握好这些概念及概念间的关系,确保教师能在课堂教学中准确无误地传递所教知识。本课程更可贵的是还能给一线教师提供具有指导价值的正反教学案例。通过反例给教师的教学予以警示,通过正例给教师提供教学示范,促进教师改善自己的教学行为,提高课堂教学效率。

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