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运用语法知识解决语言(病句)问题
2013/6/8 10:39:00 大连教育学院

课程名称
运用语法知识解决语言(病句)问题
课程性质
教师培训(专业知识)模块(学科知识)内容
课程类别
面授
培训对象
初中语文教师
预设课时
8课时
开发人
王君
职称
中学高级
职务
研训教师
 
 
 
 
 
课程
内容
说明
 
本课程着力解决初中语文教材的语法知识如何成为学生学习语言、解决语言问题的有效工具这一教师头疼的问题。
本课程分三个部分。第一部分:通过对初中教材涉及到的语法知识(单句:词性、句子成分)的分析,理清汉语语法在初中阶段的理解、使用范围等,使教师对运用语法知识解决语言问题(病句)有一个全面的认识和把握;第二部分:对常见的语病问题(词语误用、搭配不当、顺序颠倒、成分残缺、一面一面等)做语法分析,找出病因,正确修改。使教师打破仅凭语感修改病句、只解决表面现象的坏习惯,能够做到有理有据地修改病句,“知其然,知其所以然”。对一些特殊的情况做典型分析,扩充教师的知识面。第三部分:将修改病句、解析语言现象的方法梳理成简要、易懂、能够快速运用的方法,结合实例予以介绍。为使教师能真正掌握此方法,并运用此方法解决语言问题,还设计了一套解决语病问题的练习题,供教师们演练。

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