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高中美术鉴赏课程中德育因素的理解与教学实践
2013/6/8 10:38:00 大连教育学院

课程名称
高中美术鉴赏课程中德育因素的理解与教学实践
课程性质
教师培训(专业知识)模块学科教学法)内容
课程类别
网络
培训对象
高中美术骨干、美术全体教师
预设课时
4课时
开发人
相毅敏
职称
中学高级
职务
高中研训教师
 
 
 
 
课程内容说明
 
本课程分三个模块。第一模块:高中美术鉴赏课程的德育因素及其功能的认识,通过高中美术鉴赏课程中的德育因素、德育因素的教育功能和高中美术鉴赏课程的德育功能与其他功能的关系的理论陈述,为下面的模块学习作铺垫;第二模块:通过高中美术鉴赏课程中德育因素的挖掘、分析、比较,使教师们掌握挖掘美术作品德育因素的不同方法;第三模块:在课例的解析和研究中,提出高中美术鉴赏教学中德育目标的设计与达成的方法,在三种形式五个课例的德育目标设计与达成练习中,不仅激发学员的参与实践的热情,而且能够提高学员运用“德育目标设计与达成”方法的能力。
在这三个模块中,重点是高中美术鉴赏课程中德育因素的挖掘和实施。难点是怎样将挖掘德育因素的理论学习落实在美术鉴赏教学中。
本课程以提升教师专业素养为出发点,以夯实教育教学基础为指导思想,通过阐述高中美术鉴赏课程中德育因素的理论,指导高中美术教师进行教材德育因素的挖掘与实践,以使教师们将该课程的“理论学习与案例练习”应用到课堂教学中,达到提高自身的职业素养和教育教学能力,促进普通高中美术教师的专业化发展的目的。
 

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