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高中物理“导学案”的设计与应用
2013/6/8 10:35:00 大连教育学院

课程名称
高中物理“导学案”的设计与应用
课程性质
 教师培训(专业知识)模块(学科教学法知识)内容
课程类别
面授
培训对象
高中物理教师
预设课时
4课时
开发人
宋小羽
职称
中学高级
职务
高中研训教师
 
 
 
 
 
课程
内容
说明
本课程分四个部分,第一部分:通过导学案教学的概述,进一步理解相关概念,明确学案导学的特点。第二部分:通过导学案的设计原则,详细讲述了在编制导学案的过程中要注意的五个原则:注重突出知识的构建性、注重知识构建的难度梯度设计的合理性、注重突出引导下的自主性、注重增强可行性与可操作性和注重增强反馈性和针对性。第三部分:通过对新授课、复习课和实验课等不同课型导学案的设计并对不同课型进行了案例分析。第四部分:结合案例对导学案实施中出现的问题进行了深入的剖析。
通过理论讲授、案例剖析和实践练习,让教师充分认识到采用学案导学的教学模式的优势,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用,提高教师运用导学案教学的能力,尽可能缩减教师的讲授时间而让学生更多地参与讨论和相互质疑,做到了有的放矢,增强了教学的实效性,最大限度提高课堂教学的效益。

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