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中小学教师岗位鉴别性胜任力的培养
2013年6月8日10:26 大连教育学院
 

课程名称
中小学教师岗位鉴别性胜任力的培养
课程性质
教师培训(专业情意)模块(专业性向与专业自我)内容
课程类别
面授/网络
培训对象
中小学骨干教师
预设课时
4课时
开发人
郑力
职称
教授
职务
教师
 
 
 
 
 
课程
内容
说明
 
本课程分四个部分。第一部分:对教师胜任力概念和特征进行阐述。第二部分:阐述了教师的职业价值观和中小学教师的角色心理的调适;第三部分:阐述了中小学教师的动机与责任心的理论与提高途径、中小学教师的自我意识等问题。第四部分:阐述了学生喜欢的教师人格 、教师的人格特征 、教师的师爱和教师伦理修养、心理修养、生理修养等问题。
课程通过理论讲授、案例剖析 ,使学员理解并掌握教师鉴别性胜任力的内涵与外延、功能及意义,明确教师鉴别性胜任力与自身专业成长 、工作绩效的关系,从而提升骨干教师自我修养自我提升的重点和方向。
本课程是通识性培训课程,适合各层次、各类型教师学习。

 
 
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