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如何依据成人心理开展教师培训
2013年6月8日10:20 大连教育学院
 

课程名称
依据成人心理开展教师培训
课程性质
干部培训(学校人力资源管理与教师队伍建设)模块(成人学习理论与实践)内容
课程类别
面授
培训对象
教学副校长、教导主任
预设课时
4课时
开发人
田晶
职称
高级讲师
职务
教师
 
 
 
 
 
课程
内容
说明
 
本课程分两个部分。第一部分:对成人心理及成人学习心理的概念和特征进行分析解读,通过层层深入,分析成人心理、教师心理及其学习心理特征,使培训对象认识到成人(教师)培训具有一定的特殊性和规律性;依据成人心理特征和成人学习特征提出成人培训的有效策略,通过一些实例进行剖析,结合学员交流的培训实践,分享、教师培训的有效策略;指导学员依据成人心理的理论设计校本培训课程。第二部分:实践操作,根据各种学习特性,提出协助新教师、教学有困难教师、自愿成长教师应注意哪些问题并设计实施一次培训活动。通过理论讲授、案例分析和实践操作三个环节,使参训者明确成人(教师)培训需要依据其心理特征和学习特征来进行,理解、掌握成人学习理论的主要内容,学会运用理论指导实践,从而提升学校教学管理者对学校教师进行培训和指导校本研修的能力。

 
 
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