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学校迎接督导评估的方法与策略
2013年6月8日10:14 大连教育学院
 

课程名称
学校迎接督导评估的方法与策略
课程性质
干部培训( 学校的组织管理和财务管理 )模块(学校行政管理 )内容
课程类别
面授
培训对象
学校中层以上干部
预设课时
4课时
开发人
嵇丽莹
职称
中学高级
职务
专业研究人员
 
 
 
 
 
课程
内容
说明
本课程分三个部分。第一部分:通过对学校督导评估一般理论的简要概述,帮助学校了解学校督导评估的一般原理和基本要素,认识学校接受督导评估的重要意义。第二部分:从组织保障、材料准备、学校自评、自评报告的撰写等方面切入,重点阐释学校迎接督导评估的基本策略和方法,进一步明确督导评估与学校发展之间的关系。第三部分:通过对学校各类型督导评估的环节的案例剖析,帮助学校进一步理清和掌握迎接督导评估的策略与方法,从而保证迎评工作的效益最大化。本课程通过理论讲授、案例剖析,帮助学校了解督导评估的一般原理,认识学校接受督导评估的重要意义;使学员进一步明确督导评估与学校发展之间的关系;帮助学校掌握接受督导评估的基本方法与策略,提高学校接受督导评估的能力,推动学校的可持续发展。

 
 
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